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专访/唐锦兰教授£º育人£¬是北外网院最大的使命

发布时间£º 2016-10-14 09:04   来源£º 中教全?#25945;?/DIV>
关键词£º 唐锦兰教授,网络教育,北外网院

短短十余年£¬北外网院已将¡°全国十佳网络教育学院¡±¡°最受社会认可远程教育学院¡±¡°最具品牌影响力英语教育行业机构¡±等殊荣收入囊中¡£目前携手外研社强力推出一站式学习?#25945;¨¡ª¡?#21271;外网课£¬着力打造中国人学外语的首选网校¡£在远程与继续教育领域£¬在外语培训市场竞争激烈的当下£¬北外网院为何独树一帜?且听北外网院副院长唐锦兰教授娓娓道来¡­¡­

  



 

 

现场对话视频 | 中教全?#25945;?#20986;品

 

 

专访嘉宾£º北京外国语大学网络与继续教育学院副院长 唐锦兰教授

 

2016年£¬北京外国语大学(以下简称¡°北外¡±)迎来75岁华诞¡£作为我国高等院校中历史悠久¡¢教授语种最多的外国语大学£¬北外已为国家培养了7万余名涉外人才£¬其中先后出任驻外大使的就有400多人£¬出任参赞的近1000人¡£¡°中国外交官摇篮¡±之美誉£¬她当之无愧!

古人云£º¡°一花独放不是春£¬百花齐放春满园¡£¡±如何让更多的学习者获取北外优质的课程?#35797;µA?#19968;流的教学师资¡¢先进的教育理念?2000年£¬承载这一历史使命的北京外国语大学网络教育学院(以下简称¡°北外网院¡±)应运而生£¬借助现代网络技术让优质教育?#35797;?#24800;及更多学习者¡£

短短十余年£¬北外网院已将¡°全国十佳网络教育学院¡±¡°最受社会认可远程教育学院¡±¡°最具品牌影响力英语教育行业机构¡±等殊荣收入囊中¡£目前携手外研社强力推出一站式学习?#25945;¨¡ª¡?#21271;外网课£¬着力打造中国人学外语的首选网校¡£在远程与继续教育领域£¬在外语培训市场竞争激烈的当下£¬北外网院为何独树一帜?且听北外网院副院长唐锦兰教授娓娓道来¡­¡­

 

 

 

 

多语种¡¢重科研¡¢强师资£º彰显北外特色

 

记者£º作为教育部批准的68所现代远程教育试点院校之一£¬北外网院已经走过了16年的发展历程¡£与其他试点院校相比£¬北外网院的办学优势和特色是什么?

唐锦兰£º北京外国语大学是目前国内高等院校中教授语种最多的外国语大学£¬在外语教育方面得天独厚¡£目前£¬北外教授的外语有72种£¬在北外网院的课?#21776;教¨¡ª¡ª¡?#21271;外网课¡±上线的除了英语之外£¬还有西班牙语¡¢韩语¡¢日语¡¢法语¡¢德语¡¢俄语等12种£¬这个数字还在增长中¡£

北外网院秉承了北外严谨治学的一贯作风£¬特别注重科研对教学的指导作用¡£我?#19988;?#25176;北外的二级科研机构¡°中国外语网络教育研究?#34892;Ä¡保?#25215;担了许多国家级¡¢省部级¡¢校级的科研项目£¬长期聚焦计算机辅助外语教学领域重要课题的研究¡£这对我们的教学?#23548;?#24433;响深远£¬在教育理念¡¢方法等方面不是人云亦云的£¬而是起到引领作用的¡£

北外网院的另一优势在于拥有国内一流的外语网络教育师资团队¡£老师们都具备海外留学或访学背景£¬接受过系统的外语教学理念的教育£¬外语教学经验十分丰富¡£多年来£¬我们一直在教师中开展¡°三新¡±教育£¬即新技术¡¢新理念¡¢新方法£¬促进教师提高网络技术的应用能力£¬推行新兴的教与学的理念£¬改变传统单一的教学角色£¬从而?#35270;?#19981;断变化的教育形势¡£

 

 

¡°全人¡±教育£º十大维度提升学生综合素质

 

记者£º北外网院提出要为学生提供¡°全人¡±教育(¡°Whole-person¡±development )£¬为什么会有这样的教育理念?如何界定¡°全人¡±二字?又如何使这一理念落地?

唐锦兰£º¡°全人¡±教育理念是我们的?#35789;?#38498;长顾曰国教授提出的£¬诠释了我们对教育本质的理解¡£我们认为教育的目的不是单纯地传授知识£¬而是育人£¬这是学校最大的使命¡£古人?#25285;¬¡?#37329;无足赤£¬人无完人¡±¡£或许培养出完人很难£¬但可以培养出具备优秀素质的全面发展的人£¬帮助他们更好地获得把?#25307;?#31119;的能力¡£

¡°全人¡±教育分为十个维度£¬包括培养学员独立学习和与人合作学习的能力¡¢自我管理能力¡¢寻求帮助的能力¡¢领导和驾驭事物的能力¡¢主动获取信息和筛选信息的能力等¡£在多年的远程教育?#23548;?#21644;研究中£¬我们发现这十大素质对学员的学习¡¢工作及生活帮助很大¡£

怎样才能使这一理念落地呢?我?#21069;?#36825;些素质融入到课程设计和人才培养的过程中¡£在每年的新生报到会上£¬我们都会深入细致地阐述¡°全人¡±教育的理念和维度£¬让新生们有一个清晰的认识¡£更重要的是£¬我们在每门课的每个章节都设置了相应的能力培养目标£¬课堂不是老师单纯地讲授£¬还有学生主导的小组活动¡¢presentation等¡£线下也有丰富多彩的活动如马拉松公益助跑¡¢营地活动¡¢游园会¡¢公益职场季等£¬在这个过程中帮助学生习得各项能力¡£

 

 

¡°彩虹塔?#20445;?#19968;个可视化的进步阶梯

 

记者£º英语是目前公认的世界流行语言£¬国人对英语的学习热情居高不下¡£面对不同学历层次¡¢拥有不同需求的学生£¬北外网院是如何搭建英语学历教育体系的?

唐锦兰£º北外网院创建了独有的¡°模块制多证书¡±课程体系£¬又称¡°彩虹塔¡±¡£这个体系由英语技能¡¢英语素养¡¢学术英语¡¢职业(行业)英语¡¢学习方法五大系列课程组成£¬全部课程?#35797;?#37117;是学院自主开发的¡£学习英语就像搭积木一样£¬是个不断积累的过程£¬而¡°彩虹塔¡±则给学生呈现了一个可视化的进步阶梯¡£

 

 彩虹塔

 

另外£¬我们的课程模块与国内外的主要英语水平考试有一个非常好的衔接£¬学员可以在拿到北外学历和学位证书的同时考取这些证书¡£这种衔接不是?#31350;?#32780;来的£¬而是经过了历时三年的研究¡£我们从单词量和可?#21015;?#31561;维度对课程与各类考试做了一个匹配£¬最终研制了这套科学的英语学习体系¡£¡°彩虹塔¡±全方位满足了在职人士¡¢在校学生等不同群体的英语学习需求£¬为各类教育机构?#25512;?#20107;业单位提供了英语培训的全面解决方案¡£

 

 

混合式教学£¬保障教学质量

 

记者£º网络教育的一大特点是信息技术的应用突破了时空限制£¬为学习者带来了更多便利¡£请问除了线上教育之外£¬北外网院有没有组织相应的线下教育活动以更好地提升教育质量?

唐锦兰£º教学质量是北外网院的立院之本¡£在多年的办学中£¬我们一直严格把控教学过程£¬通过线上与线下相结合的混合式教学模式来保障教学质量¡£北外网院为学生提供了多?#25945;?#35838;件¡¢网上学习?#25945;¨¡?#31227;动端学习?#25945;?#21450;面授辅导和答疑等教学手段£¬还设置了学习小组¡¢论?#22330;?#19987;职辅导员等互助方式£¬开展名师讲座¡¢征文大赛¡¢口语大赛¡¢营地活动¡¢阅读活动等丰富多样的助学活动£¬为网院学生打造了一个?#35270;?#32844;场发展的立体化学习生态¡£

以英语专业为例£¬我们推行¡°小导师制?#20445;?#20026;每25名学生配备北外的一名本科生¡¢研?#21487;?#25110;教师£¬给他们做一对一的辅导¡£这样大大提升了辅导的针对?#38498;ÍÓ行?#24615;£¬避免了助学盲区¡£北京地区的学员每周都有面授辅导课£¬外地学员在当地的学习?#34892;?#19978;课¡£第一学年每周一次£¬第二学年隔周一次£¬每次3-4个小时£¬我们会根据学生的学习水平来灵活调整¡£尽管这样做成?#31454;?#39640;£¬但是可?#36828;?#23398;生的学习质量进行巩固和提高£¬所以是值得的¡£

 

 

 

一个?#32654;?#24072;同时也是一个好的研究者

 

记者£º北外网院多年来一直致力于公立学校?#34892;?#23398;¡¢大学英语及培训机构的英语教师培训£¬培训方式?#24515;?#20123;?作为英语教学研究领域的专家£¬您认为当下的外语教师应该如何转型?

唐锦兰£º英语教师培训是北外网院的重点项目£¬多年来在?#23548;?#20013;积累了不少经验¡£从听说?#21015;?#22235;个方面对受训教师提供如何授课的指导£¬课程延展到如何提高语音£¬如何选用词典¡¢教授词汇等¡£对于教学设计¡¢课堂管理¡¢教学用语等各方面的技巧也进行阐述¡£

培训方式大致有两种£¬纯面授形式将组织受训教师与高级培训师面对面交流授课的技巧;网课形式则方便全国各地的学习者以自学方式全面学习英语教学法£¬配以教师定时答疑£¬学习过程中进行模拟测试¡£北外网院还会组织学员进行在线的前测及后测£¬以考察学员的学业水平¡£

关于教师的转型£¬我个人觉?#32654;?#24072;要?#24403;?#26032;技术¡¢接受新理念£¬进而转变角色¡£正如一句英文所描述的£¬从¡°sage onthe stage¡±到¡°guide on the side¡±(从站在台上的讲授者变为学生身旁的指导者)¡£

作为一名英语教师£¬我认为外语技能教学一定要转变理念£¬课堂上不是老师在不停地?#25285;?#32780;是要让学生大量地练习¡£?#28909;?#25105;们每周一次的面授课£¬老师会设计很多教学活动£¬学生来积极参与£¬老师来点评£¬而不是老师从?#26041;?#21040;尾£¬最重要的是学生收获也很多¡£同时£¬我觉得研究和教学从来都不是脱节的£¬一个?#32654;?#24072;同时也是一个好的研究者£¬在研究中反思¡¢质疑¡¢突?#24179;?#21270;的教学模式£¬在开阔自身视野的同时也会提升学生的格局¡£

记者£º刚才提到北外网院依托学校的¡°中国外语网络教育研究?#34892;Ä¡?#23637;开了外语教学的学术研究¡£请问取得了哪些学术成就?对网络与继续教育的指?#23478;?#20041;何在?

唐锦兰£º目前£¬北外网院开展了20多项国家级和省部级的科研立项£¬出版了8部学术专著¡¢3本研讨会优秀论文集£¬主要聚焦于¡°计算机辅助外语教学¡±这一领域£¬涉及网络技术在英语教育中的应用¡¢基于网络的外语教师发展研究¡¢多语言网络学习门户等¡£

在学术科研方面的探索极大地提升了北外网院的知名度£¬也在业界产生了较大的影响力¡£目前£¬北外网院主办了5届中国外语网络教育研讨会£¬2届中美英语¡¢网络与教育国?#20107;ÛÌ常?届计算机辅助外语教学国际研讨和教育部重点课题研讨会¡£此外£¬北外网院还倡导成立了中国计算机辅助外语教学专业委员会(ChinaCALL)£¬我本人受聘为ChinaCALL秘书长¡£这一组织进一步推动了中国与国?#37322;?#34892;在计算机辅助外语教学与研究领域展开积极对话¡£

在学术研究中£¬我们向来重视科研对教学?#23548;?#30340;指导£¬避免二者出现割?#36873;?/FONT>科研对我们的教学及管理理念起到了很大的革新作用£¬?#28909;¼‚?#26366;经觉得技术应用于教学£¬最关键的可能是技术£¬但是研究发现£¬若想让技术真正在教学中应用起来并且发挥作用£¬牵涉到方方面面的因素¡£?#28909;¼‚?#25945;师¡¢学生¡¢校长¡¢?#24067;?#31561;条件都准备好了吗??#28909;?#36825;些条件都满足了£¬还要考虑不同学校的具体情况¡£

 

 

北外网院校企联盟£¬实现优?#39318;试?#26080;缝对接

 

记者£º目前£¬北外网院拥有国内一流的外语网络教育师资团队¡¢大量优质语言课程?#35797;´£?#24182;打造了北外网课这一集语言学习¡¢考试辅导等功能于一体的一站式学习?#25945;¨£?#24590;样让这些优?#39318;试?#24800;及更多的学习者?北外网院是否计划与更多的高校¡¢机构及企业展开深度合作?

唐锦兰£º建院16年来£¬北外网院已经确立了¡°中国外语网络教育专家¡±的品牌£¬并且致力于将北外网课打造成中国人学外语的首选网校£¬以便让更多的学习者获得国内最优质的外语教育¡£

目前£¬北外网院已经与多家国内外高校¡¢企业展开了深入合作£¬除了可以提供优质的外语课程?#35797;µA?#32844;业外语培训之外£¬还可以为其?#21487;?#23450;制学习管理?#25945;¨£?#23454;现教学¡¢学习和管理等绝大部分日常工作的在线操作¡£

今年6月£¬北外网院联合众多一线知名企业建立了¡°北外网院校企联盟?#20445;?#20026;优质人才及企业搭建了一个便捷高效的交流?#25945;¨¡?#36890;过成立这一联盟£¬希望能够利用自身的科研优势及人才优势与企业的?#35797;?#20248;势无缝对接£¬更全面地服务学生£¬帮助他们了解企业所需£¬从而更好地促进校企深?#28909;?#21512;£¬实现多方共赢¡£我?#19988;?#26399;待与更多高校¡¢机构及企业展开深度合作£¬在教育信息化方面做出应有的贡献!

 

本文作者£º李莎/中教全?#25945;?记者



  


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